濟南大學(xué)是山東省政府和教育部共建的綜合性大學(xué)，是山東省重點建設(shè)大學(xué)和首批應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校，具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)。

　　濟南大學(xué)繼續(xù)教育始于1985年。三十余年來，在山東省教育廳等上級部門的關(guān)懷和學(xué)校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校繼續(xù)教育不斷發(fā)展壯大。特別是濟南大學(xué)成立后，為適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展對人才的需求，學(xué)校積極拓展辦學(xué)思路，在穩(wěn)定學(xué)歷繼續(xù)教育規(guī)模和質(zhì)量的同時，積極推進非學(xué)歷繼續(xù)教育，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)質(zhì)量和效益不斷提高。

　　目前，濟南大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院有教職工18人，設(shè)有學(xué)院辦公室、教學(xué)管理辦公室、學(xué)籍管理辦公室、招生與函授站管理辦公室、資源建設(shè)管理辦公室、市場開拓與項目合作管理辦公室，形成了覆蓋學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的繼續(xù)教育管理運行體系。

　　學(xué)校繼續(xù)教育開設(shè)16個?？破瘘c本科專業(yè)，8個高中起點本科專業(yè)，4個?？茖I(yè)，在校生近28000人。辦學(xué)層次包括本科教育、?？平逃葘W(xué)歷繼續(xù)教育和各類非學(xué)歷繼續(xù)教育及合作辦學(xué)項目，近幾年非學(xué)歷繼續(xù)教育主要開展計算機等級考試及培訓(xùn)、教師資格證書培訓(xùn)、全國職業(yè)資格內(nèi)審員培訓(xùn)，申辦了濟南市“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)基地等。為擴大辦學(xué)規(guī)模，學(xué)校先后在山東、河北、福建、寧夏、海南、云南等省市區(qū)設(shè)立了30余個函授站點，不斷加強與各函授站點非學(xué)歷繼續(xù)教育合作。

　　學(xué)校繼續(xù)教育堅持以教學(xué)為中心地位、以學(xué)生為本的教育理念，依托學(xué)校優(yōu)厚的辦學(xué)條件和高水平師資隊伍，走從嚴(yán)治學(xué)之路。加強教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理。在教學(xué)改革中，學(xué)校根據(jù)成人學(xué)生特點，建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，大力推進網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)，運用網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)手段，充分增強學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，最大程度地解決了函授、業(yè)余學(xué)習(xí)的工學(xué)矛盾。在日常教學(xué)管理中，學(xué)校每年召開一次函授站及教學(xué)單位工作會議，根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，討論制定學(xué)年教學(xué)計劃，部署教學(xué)各環(huán)節(jié)工作，同時以問題為導(dǎo)向，組織各函授站點討論交流，提出解決問題的思路或方案，積極促進各項工作逐步發(fā)展。

　　加強函授站教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)督檢查。學(xué)校建立了全面系統(tǒng)完善的管理和監(jiān)督檢查機制，對函授站開展定期或不定期檢查。加強面授教學(xué)計劃監(jiān)控和期末考試巡視，回收復(fù)核考試試卷和畢業(yè)設(shè)計（論文），有效保證教學(xué)質(zhì)量。

　　隨著高校教育事業(yè)的改革發(fā)展，繼續(xù)教育面臨著更多的機遇和挑戰(zhàn)。學(xué)校秉持“穩(wěn)定規(guī)模，提高質(zhì)量，轉(zhuǎn)型發(fā)展，特色辦學(xué)”的繼續(xù)教育辦學(xué)指導(dǎo)思想，以服務(wù)經(jīng)濟社會和適應(yīng)人的全面發(fā)展需求為導(dǎo)向，以提高繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量為核心，加強內(nèi)涵建設(shè)，穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷教育，同時加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，大力發(fā)展非學(xué)歷教育，服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)，堅持以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新促發(fā)展，以特色贏市場，以改革創(chuàng)一流，加強資源共享，實現(xiàn)合作共贏，不斷推進濟南大學(xué)繼續(xù)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。